我们要教给孩子自保的方法和勇气，让他拥有不被伤害的气场，我们更要培养孩子不随意伤人的教养。

一个年仅14岁的少年，一个品学兼优的学生，一个从不欺负他人的孩子，在前几天，永远告别了这个世界。

他的父亲，得知消息后，为了早点见到儿子，生平第一次坐飞机，却连儿子最后一面都没见着。

更残忍的是，他从亲戚嘴里知晓了儿子生前被打后的惨状：

“后脑勺头盖骨被打破，左侧眼角处骨头骨折，背上一根肋骨骨折，下体肿成两个拳头大”。

这一字一句都令人触目惊心，那是多么穷凶极恶、丧心病狂的暴徒才会下的狠手啊！

谁曾想，打人者竟是被害少年的同学，同样也是孩子。

那是有蚀骨之恨，不共戴天之仇，下手才会如此毫不留情！

谁曾想，事情的起因竟然只是因为一副小小的耳机。

我们为死去的少年痛心，他的人生才刚刚开始，就这么猝不及防地结束了。他的父亲曾经嘱咐过他：””看见别人要打你，你就赶紧跑！”

可是，面对打人者，少年既没有还手，也没有跑，生生地失了性命。

我们一遍一遍地告诉自己的孩子：遇到坏人应该怎么办，遇到暴力应该怎么办，可是，很多时候，当暴力从天而降，当孩子势单力薄，他的伤害很难避免。

因此，我觉得，我们要教给孩子自保的方法和勇气，让他拥有不被伤害的气场，我们更要培养孩子不随意伤人的教养。

这样的父母容易养出暴力的孩子

有暴力倾向的孩子，或多或少与父母本身的性格影响都有密切的关系。一个喜欢用暴力解决问题的孩子，在家也常常受到暴力对待，以至于他更直接的表达方式仅限于此。

美国儿童心理问题咨询师Sean Grover在《暴力的孩子，是父母一手栽培出来的》中提出，有三种父母会养育出”暴力倾向”的孩子。

内疚型父母——他们自己的生活出了问题，比如生病、财务困难、和伴侣离婚等等。他们为此感到内疚，觉得对不起孩子。为了减轻内疚感，他们会给孩子太多自由，各种补偿，毫无限制。

我有一个亲戚，夫妻俩长年在外打工，两个儿子交由爷爷奶奶照顾。

这位亲戚是搞运输的，脾气不好，对旁人甚至是自己的妻子经常大声斥骂，然而他对自己的两个儿子却是疼爱有加。

他的两个儿子不爱学习，总是惹是生非，还会偷家里的生活费去上网、吃喝。当爷爷奶奶把这些情况告诉我这个亲戚时，他不仅没生气，还对儿子说，以后要用钱直接打电话问他要。

两个孩子却父亲的好却并不领情，他们总是埋怨父亲不在家陪在他们，导致他们在学校同学面前抬不起头，这样的话让我的亲戚更加内疚，因此，每次逢年过节回家就对儿子百依百顺，一掷千金。

最后，当学校告之亲戚他的两个儿子打架、逃学时，他教育了几句，便遭到了儿子的激烈对抗，最后离家出走。

当然，并不是所有的孩子都会走到这一步，但是，纵观近几年发生的孩子恶性暴力事件，我们会发现，现在的孩子确实比我们小时候更加不服管教，也更加不懂得尊重他人。

焦虑型父母——这种父母总是担心很多事情，并且将自己的焦虑不加掩饰的展现出来。他们会对孩子说：”我不相信你。””你做不到。”之类的话，这些话会引发孩子巨大的挫折感，从而引起孩子的愤怒和对父母的怨恨。

2017年3月3日凌晨，河南省濮阳市一个重点高中高二重点班的男生李某，挥刀砍向同宿舍的两名同学，一死，一重伤。

李某从小听话，学习特别好，初中时的成绩特别优秀，数一数二。

案发前，李某考试590分，那个不幸被杀的卢某考出了630的高分。李某回家被家长一顿狠批：人家的孩子，谁谁谁、谁谁谁，个个比你考得好！

李某返校后，3月3日凌晨，他把刀举向同宿舍三名同学。他下手的第一个人，就是分数最高的卢同学。

李某说：”我先杀了同学，再回家杀我妈。”

“别人家的孩子”，很多为人父母的口头禅，激将法的本意是激发儿女学习的斗志，似乎可以让”自家的孩子”知耻而后勇，但其效果却经常会让”自家的孩子”知劣而退缩，甚至成了孩子们心中挥之不去的梦魇，幼小的心灵备受煎熬与无奈，最终把孩子逼成了一个残忍的”杀手”。

包揽型父母——这种父母不愿意看见孩子经历挫折，他们不给孩子机会尝试自己解决问题，总想做孩子的大英雄。孩子对他们的要求会越来越多，永不满足。他们给得越多，越难以从孩子那里获得感激。

心理专家武志红曾说：”爱只会导致好的结果，而不会导致伤害，导致伤害的一定不是爱。”

偏偏很多父母教不懂这个道理。

网络上曾经有一个新闻：一名10岁的小男孩，由于自己的母亲不给自己买手机，在马路上对着自己母亲连踹了几脚，之后妈妈仍是不愿给他买手机，就将妈妈打倒在地上。

后来，周围一位大姐看不过去，去把男孩给摆开了，虽然男孩被拉走了，可是仍然不忘给母亲再补一脚。

男孩被大姐摆开之后非常不爽，用手指着大姐大骂起来。大姐顿时也生气了，跟小男孩争持起来。

这时母亲现已站了起来，看着男孩跟大姐在吵架，她依然没有作声阻挠。男孩摆出要跟大姐大干一场的情势。

大姐不跟他计较之后，他随后又持续用手去锁住母亲的脖子，这位母亲依然还没有任何的抵挡动作，任由孩子对着她打骂，乃至还说”你就打死我吧！”

教育专家马卡连柯说：

一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。

父母要永远记住：一个孩子在十几个月在的时候，你不让他经受挫折，为他包办一切，等他到了十几岁、甚至是二十几岁、三十几岁的时候，他再遇到挫折，你却没有能力再帮他，而你也没有教会他自己应对的能力，这时，强烈的挫败感就会转化成暴力。

做好四点，养出人格独立又懂得尊重的孩子

1、父母学会控制自己的情绪，给孩子树立好榜样

全国十佳中小学心理健康教育老师李远认为，孩子暴力倾向和暴力行为产生的最常见原因便是，复制、模仿家长处理问题的方式，孩子从家长身上习得”暴力”。

能用语言表达出来的情绪是有限的，孩子需要从父母那里学会如何用言语表达他们自己的情绪。

在相互生气的环节，不要有所反应，快速按下暂停键。保持你的领导力，不要采用侮辱的方式回击。如果此时你也采用”暴力”的方式回击，你就给自己的家庭创造了一种”暴力”的文化。

因此，作为家长，首先要学会不用暴力解决问题，要营造轻松和谐、充满爱意温情的家庭氛围，要引导孩子选择科学的方式宣泄自己情绪。

2、为孩子设立界限，做一个有原则的父母

给孩子确立一种界限感，什么事情可以做，什么事情不可以碰，从小让孩子有规则感、意识感就是给孩子受益一生的礼物。

曾经有个测试：一个校园里有非常宽阔的草坪，草坪的外围是学校的院墙。但是，成人发现孩子不会到很远的墙壁旁边去玩，而是集中在离教学楼更近的地方。当成人将墙挪近一些的时候，孩子们才开始放心地到草坪上去玩。

这个测试说明规则对儿童至关重要，他们需要生活中存在明确的疆界，知道自己可以自由活动的范围，而不是没有限制。疆界让孩子感觉安全，否则，他的世界就会变得茫然、混乱、难以控制。

有了规则后家长要严格执行，如果父母给孩子的规则不够稳固，当孩子遇到规则，他可能会反抗父母，如果父母的态度温和而坚定，孩子就获得了安全感，知道自己的行为是受到规范和保护的，知道规则是恒定的，而不是变幻无常的。

3、多正面反馈，少负面强调

家长在平时要多与孩子近距离接触，细心观察，及时发现孩子的异常行为，从而加以矫正。

孩子的语言发展不错时，可以引导他把心里想要做的事、想要的东西等说出来，家长可以帮他解决，不必使用挠人、骂人的方法。如果孩子已经施行暴力，家长可以把挠伤、挠疼的地方给孩子看，激发他的同情心，从而改正自己的毛病。

儿童的心理发育存在不稳定性和可塑性，尤其是4—7岁的孩子，其可塑性最强。专家提醒，面对孩子偶尔出现的暴力行为，家长应第一时间给予正面反馈，使其了解到暴力不是解决问题的方式，是不好的行为。

4、和家人统一战线，共同纠正孩子的暴力行为

如果你和家人发现了孩子有”家庭暴力”的倾向，你应该和家人联合起来，共同纠正孩子这个问题。

孩子出现任何问题，不要埋怨、恐慌、逃避，先查找原因，针对原因想解决问题的办法，才是最急切的。暴力倾向的出现，原因多而杂，做父母的，先把自身问题出理好，再来帮助孩子。

愿每一个孩子都能内心向阳！

愿所有的青春都能温暖相待！